INVESTIGACION LOS PIERCING

TRABAJO REALIZADO POR:
DIEGO ARMANDO PORRAS
JORGE PEREZ
LUIS RAMIREZ MESA 






DEFINICIÓN PIERCING: 


Un pirsin (de la expresión inglesa piercing¹ )es un derivado de los aretes y ademas es una abertura en el cuerpo humano para colocar un pendiente. Estas perforaciones son una forma de modificación corporal y reflejan tanto valores culturales, como religiosos y espirituales. Siendo además parte de la moda, erotismo, inconformismo o identificación con una subcultura 

MICROANALISIS ENTREVISTA 1. PIERCING

PÁRRAFO DE LA ENTREVISTA 

ENTREVISTADO:

fue una iniciativa realmente pero la iniciativa fue mm basado en la moda   en la que yo estaba en aquel entonces mm eeeh  eeh normalmente pues las personas que están dentro de mi  circulo social y dentro de mis mis pues circulo cultural eeh usaban este tipo deE pué pues utensilios por decirlo así los piercing  eeh y pues a raíz de eso pues tuve la iniciativa propia no fue presión de los demás nadie me dijo que me lo asiera me lo quise hacer mas fue por estar pues como con la eh siguiendo la moda de aquel momento

ANÁLISIS

       El entrevistado presenta durante su opinión o punto de vista muchos interrogantes al uso del piercing en su cuerpo y porque realmente se lo coloco, presenta una influencia en la decisión la cual tomo para colocarse el arete fue la de su entorno social, va direccionado tras una tendencias pasajeras o grupos de influencia a los cuales pertenece de tal modo que el toma la decisión en sentido de ser aceptado en su entorno y no sentirse diferente por decirlo así a los demás del grupo,  representado una identidad de carácter para el individuo. Modificando su cuerpo con fines estéticos para lograr una imagen acorde con las pautas que la modernidad impone o legitima, el cual determina un aspecto de su actitud e identidad representado un cambio en su vida y un modo de marcar una diferencia con los demás. 

MICROANALISIS ENTREVISTA 2. PIERCING

1.¿Que? 

      El uso del piercing como un estilo de vida no como un signo de rebeldía siguiendo patrones de moda.

2. ¿Causas ( por que ) lugar común reflexivo?

     Momentáneo en su vida, como un símbolo de aceptación  y estilo en su personalidad.

3. ¿Efectos?

     Un cambios de estilos de vida, pertenencia a un grupo social, influencia en su toma de decisiones, generando un cambio en su vida.

4. ¿Que mas se refleja ?

      Seguridad en la toma de decisiones, se fija mucho en su imagen personal y esta pendiente de que piensan quien lo rodea de el.

5.¿Que esta pasando aquí?

    se genera un consumo de piercing en la población juvenil con el propósito de ser admirados y reconocidos en su grupo de amigos.

6. ¿Cuales son lo actores involucrados?

    Sociedad, grupos de influencia, la presencia de ídolos que son influyentes en la vida. Música, la cultura, la religión. Etc

 7. ¿Como definen la situación?

    Seguridad, confianza y estabilidad en sus emociones

8. ¿Cual es el significado para ellos de.?

    Lo representa como una moda como un estilo cultural por cierto tiempo de tendencias ycomo un modo de ser aceptado en un grupo. 

9. ¿Que hacen diferente los actores?

    Influyen en la decisión de la persona, generan tendencia y modas

 10. ¿Como cuando y por que ven y proyectan de esta manera sus vida?

         Están en una etapa de cambio de no ser iguales a los demás en un sentido, manejar una perspectiva diferente a la usual y generar una imagen y percepción de rebeldía de seguir unos parámetros grupales. 

CONSUMO DEL DOLOR 

ANÁLISIS DE FENÓMENO COMPARADOS -caso Taxicab Confession

ANALISIS TAXICAB

en este capitulo encontramos que una pareja se sube al taxi en el cual los van a entrevistar sin que ellos se den cuenta, ella es americana, el es francés, l taxista les empieza a preguntar acerca de sus nacionalidades y le pregunta a el: que comparación puedes hacer sobre las americanas y las francesas, en general su respuesta fue que las francesas tienen mas clase,  que podemos ver aquí, el francess esta estigmatizando a las americanas sin conocerlas muy bien, ya que dice que estas son muy extrovertidas y que muy diferentes entre ellas, que las francesas todas tiene clase por su forma de vestir, inmediatamente el taxista le pregunta a ella que que opina sobre los franceses y los americanos, ella le dice que le gustan mas los americanos ya que son mas ‘’machos’’ que los franceses, en la opinión de ella los franceses son afeminados ya que con ellos las mujeres no se sienten protegidas y que los franceses son muy organizados para hacer las cosas, en este momento nos podemos dar cuenta que ella esta defendiendo su cultura (americana)ya que al sentirse atacada por su pareja pues ella de algún modo tenia que defenderse.

ENTRADA JORGE PEREZ: en comparación con el tema de los piercings, podemos ver claramente que hay un vínculo casi directo con esta entrevista del taxi, ya muchas personas estigmatizan a los que tienen piercings y los marcan como drogadictos, degenerados, etc.

también vemos que las culturas influyen mucho a la ora de hacer una elección en la vida ya que las personas se ponen un piercing para probar algo nuevo y pertenecer a una nueva cultura, así como la mujer del taxi que esta con una persona francesa a pesar de lo que pueda llegar a pensar de ellos.

ENTRADA DIEGO PORRAS: como vemos en el video de taxicab existen una serie de prejuicios acerca de las culturas de distintos países, cuando se le pregunta al hombre acerca de su opinión acerca de las mujeres americanas inmediatamente tiende a generalizar como personas extrovertidas y lanzadas, lo mismo sucede en el contexto de los piercing los prejuicios de la sociedad en los diferentes campos laboral, universidad o en el colegio donde una persona puede ser rechaza por el simple hecho de tener una perforación en su rostro, o un estudiante puede perder una materia porque al profesor no le gusta que usen este tipo de dispositivos. Esto viene de mucho tiempo atrás donde las personas que se colocan piercing son reconocidas como vagos, rebeldes, desordenados que nos les gusta seguir reglas.

ENTRADA LUIS EDUARDO: se generaliza una percepción por parte de los entrevistados a través del tipo de mujeres y hombre  de nacionalidad americana y francesa con respecto a estereotipos y actitudes que estos tienen entre nacionalidades interviniendo en cada una de esta la cultura y comportamientos diferentes que cada una tiene con relación a los piercing el  sentido que cada individuo da  a su cuerpo y significado que este tiene es diferenciador de los demás de un modo que cada individuo construye su cuerpo o lo modifica o no según sus creencias, actitudes y forma de pensar la cual cambia de una persona a otra para una tiene un significado el haberse colocado un objeto en su cuerpo como otra en otro lugar el sentido estético que este representa puede ser un objeto de objeción o discriminación para muchas personas esto atribuye a lo bonito o feo y al sentido de placer a través del dolor.

ANÁLISIS CARTOGRÁFICO

ARTICULO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE JEROME BRUNER.

http://es.scribd.com/doc/18671103/Ejemplo-de-Investigacion-Cuantitativa

El articulo de investigación nos cuenta como se esta presentado la educación en los pueblos y como se presentan en una situación ambiental donde tienen  que resolver problemas percibidos por el alumno como un conjunto de problemas, relaciones y lagunas que se han de resolver. De igual modo la no utilización de herramientas de aprendizaje mas adecuadas dando como resultado una educación ineficiente con resultados muy bajos.

Metodología:

Se realiza atreves de un estudio a distancia ya que no hay un contacto directo con los estudiantes se desarrolla a través de encuestas  con el objetivo de investigar que tanto usan los materiales de apoyo los estudiantes para su desempeño escolar

El tipo de encuesta realizada es de tipo afirmativo o negativo con en objeto que los investigados no se desvíen del tema que se les esta preguntando

Dimensiones,   propiedades

• Desconocimiento de herramientas
• Pobreza
• No correlación en el uso de materiales de apoyo

NARRATIVAS Y TRAYECTORIAS VITALES:

• Si describen la utilización de herramientas
• Tienen un seguimiento de lo que es explicado por el profesor
• Utilizan diferentes recursos como bibliotecas he internet en porcentajes no muy altos

ENTRADAS:  

ENTRADA LUIS EDUARRO: La educación que se esta presentado actualmente en muchos pueblos y ciudades de nuestro país es de mala calidad lo que nos genera jóvenes y adolecentes con resultados bajos, jóvenes con niveles de análisis  bajos que  pueden ser mayormente influenciados por otras personas, en relación con el tema de estudio vemos que en muchas ocasiones la etapa de niño a adolecente es cuando se toma este tipo de decisiones de colocarse un piercing por que no se tiene el conocimiento y consecuencias que puede llegar a tener esto.

Entrada Diego Porras: En la anterior investigación cualitativa vemos como por medio de la encuesta los investigadores pueden determinar el número de estudiantes que no utilizan las herramientas adicionales de aprendizaje, en una investigación como la de nosotros se puede utilizar este tipo de herramienta para conocer qué porcentaje de jóvenes de una muestra seleccionada se ha colocado algún tipo de piercing en su rostro y la razón por la cual accedió a hacer una modificación a su cuerpo.


Entrada jorge perez: en comparación con el tema de piercing se puede establecer que los jóvenes pueden llegar a ser influenciados por la falta de conocimiento, muchos jóvenes no saben el porque se pusieron este tipo de objetos en su cuerpo en relación con la falta de estudiantes que no utilizan las herramientas necesarias para su aprendizaje, el estudio realizado por esta investigación se pude generar en la nuestra por que puede determinar un porcentaje de estudio en el tema a tratar. 

ANÁLISIS CARTOGRÁFICO

MAMA ME VOY A COLOCA UN PIERCING

http://www.conexionpediatrica.org/index.php/conexion/article/view/171/190

El artículo  nos cuenta el sentido de los adolecentes en buscar una autonomía en la búsqueda de diferenciarse de los adultos y el incremento de el uso de piercing en los adolecentes. Estudio realizado en Inglaterra a jóvenes de 16 años.

Metodología:

Encuetas realizadas entre enero y marzo del 2005 muestreo aleatorio de pequeñas aéreas geográficas (de aproximadamente 300 casas) a lo largo de las 10 regiones de Inglaterra

Se les pregunto a través de una encuesta predeterminada  en el cual se definía al piercing  como apertura en cualquier parte del cuerpo. Si el individuo decía que si  había tenido un piercig se le hacia una serie de preguntas acerca de  la localización del mismo y si avía tenido alguna clase de inconvenientes. 

Resultados:

·         De 10503 encuestados un 10%  dijo que avía tenido un piercing corporal

·         El promedió de piercing por persona fue de 1.7

·         Casi la mitad de las mujeres de 16-24 años han  tenido un piercing  

·         Las mujeres: sitio más frecuente fue el ombligo. Seguido por la nariz, orejas, lengua, pezón, cejas, labios y genitales

·         Los hombres: sitio más frecuente fue el pezón, cejas, orejas, lengua, nariz, labio y genitales.

·         La utilización de piercings resulta una practica común en Inglaterra en mayor porcentaje entre las mujeres  entre los 16-24 años  en untercio de los casos se presentaron complicaciones medicas generalmente se observo una mayor frecuencia la colocación de piercings en labio y lengua  mas populares mostrando que la población se vuelve mas aventurera.

Cultura somática: noción del cuerpo y consumo.

·         Presencia de un cuerpo diferente al de los demás

·         Mayor consumo de piercings por parte de las mujeres

·         Se genera una tendencia por parte de las mujeres

Dimensión salud

·         No hay un asesoramiento en la colocación del piercing

·         No hay una regulación en sitios autorizados para este fin

·         Se genera muchos casos de infecciones

·         Los profesionales no tiene noción de las complicaciones que pueden generar estos objetos extraños en el cuerpo

Dimensión de sexualidad

·         Las mujeres presentan un mayor porcentaje en la colocación de piercing entre los 16-24 años de edad, donde se colocan mas  estas joyas es el ombligo como un símbolo de sensualidad siendo el ombligo una de las zonas erógenas más fuertes que tiene el cuerpo humano, especialmente el de las mujeres. Simbolizando fertilidad e incluso representa el lugar del amor. Simbolizando sensualidad a la hora de colocarse un piercing

Entrada Luis Eduardo: muchos jóvenes se dejan influenciar por tendencia de paso o de una manera ser diferentes a los demás en muchas ocasiones una identidad sexual que represente los que están viviendo o pensando hiendo en su mayoría en contra de lo que es socialmente aceptable en su entorno.

Entrada Diego Porras: A través de esta investigación vemos un factor importante por el cual los jóvenes y adolescentes se colocan los piercing, ya no lo hacen como una forma de expresión sino para lograr diferenciarse de los adultos, a ellos no les importa sentir dolor cuando hacen este tipo de prácticas, tampoco les importa el riesgo de una infección, a pesar de las campañas de prevención que se han realizado, lo único que les importa es tener el piercing en su rostro, porque para ellos esa es su concepción de belleza y necesitan tenerlo para sentirse bien sin importar lo que piense los demás.


Entrada jorge perez: el factor que relacionan los jovenes en esta investigacion es descrito a través de la concepcion de belleza por parte de los jóvenes de tal manera que estos ven la belleza que reflejan a traves de la diferenciación que tienen con los demás, y sentirce realmente satisfechos a si sean estigmatizados por la sociedad.     

ANÁLISIS CARTOGRÁFICO

EL CUERPO UNA MIRADA ANTROPOLOGICA DEL TATUAJE
http://ebookbrowse.com/valentina-brena-utilizando-el-cuerpo-una-mirada-antropologica-del-tatuaje-pdf-d50988300

Nos presenta la investigación diferentes puntos de vista sobre el significado del cuerpo como viven esta práctica de los tatuajes dando diferentes formas de ver ese arte o modificación del cuerpo identificando los diferentes criterios de identidad y de expresión que dan un significado a lo que hacen y a lo que llevan marcado en sus cuerpos, el cuerpo como un medio de expresión sentimientos, formas de pensar, miedos, una relación del lenguaje a través de la imágenes. 

Nos presenta diferentes datos históricos del tatuaje como la llegada a uruguay como diferentes significados del arte del tatuaje.

El tatuaje, es un fenómeno que constituye una de las maneras, en que las culturas reflejan cierto estado de los sujetos, en los cuerpos de los mismos, por medio del trazado doloroso de signos con determinadas significados.

 Metodología:

·         El estudio se realizo en el país de Uruguay

·         Estudio  fue el tatuaje “formal” que se desarrolla en torno a los locales comerciales que se dedican específicamente a tal actividad.

·         Utilizaron el método etnográfico trabajo de campo y teórico

·        Utilizaron la entrevista no dirigida como un medio de acceso personal a los sentimientos, visiones, conductas, actitudes y experiencias.

·         Observación participativa que conto con la realización de un tatuaje

Cultura somática: noción del cuerpo y consumo.

·         Los jóvenes se tatúan para activar un procesos de diferenciación

·         No es una practica cultural heredada si no una cultura adoptada

·         El cuerpo objeto representado por el consumismo y la moda promovido por consumo mediático de los medios

·     el cuerpo-sujeto. Representada a través de la manera de  pensar no dirigida por los mismos medios comunes si no arraigado sus ideales.  

·       los jóvenes encuentran una nueva vía de expresión, un modo de alejarse de la normalidad que no les satisface a través de los tatuajes.

  

Dimensión salud

·         el cuidado del cuerpo se refiere más al aspecto que a la salud,

·         apariencia-imagen-identidad

·         concebir al dolor como un medio para un fin, el sacrificio por medio del dolor para plasmar esa idea. 

 Factor relacional

·         tatuaje como los piercing está compuesto por distintos elementos como la originalidad, la creatividad, tamaño, un concepto en el que se basa; suelen tener significados más profundos.

·        Los tatuajes como los piercing puede ser visto como un modo consciente de expresarse, de auto representarse y de auto percibirse.

·         Construcción de una identidad

·         Los tatuajes como los piercig son símbolos de ser estigmatizados por las personas

Estructura simbólica
La marca les permite recuperar/apropiarse de su cuerpo que simboliza y reproduce la “exclusión” de la que el sujeto es objeto

El tatuado aparece como autoestigmatizado, dado que él elige tatuarse a pesar de que la sociedad lo evaluará, juzgará y clasificará

Entrada Diego Porras: En la investigación acerca de los tatuajes vemos que

   utilizaron herramientas como la entrevista y una observación participativa que contó con la realización de un tatuaje, este es un tema similar al de los piercing y arrojo resultados que la investigación sobre los piercing en donde los jóvenes consumen dolor como una vía de expresión y diferenciación de los demás, estas dos formas de modificaciones del cuerpo están relacionadas ya que un gran porcentaje de jóvenes que tienen tatuajes también tienen piercing en su cuerpo.

Entrada Luis Eduardo: el tema de los tatuajes y de los piercing tiene mucha relación por los diferentes símbolos que se representan a través del cuerpo los cueles buscan establecer una identidad y una diferencia respecto a lo que es normal para una sociedad siendo estos estigmatizados y en un momento rechazados por la sociedad. Los dos buscan un sentido a sus vidas a través de la expresión de sus cuerpos como un símbolo de lenguaje hacia las demás personas. 


Entrada jorge perez: esta investigación se relación con el tema de los piercing ya que el consumo que se hace de este por las personas que quieren entrar a este medio de expresión buscan una identidad, de igual modo quieren ser aceptados social mente apesar del estigma social que se tiene de esta practica expresando a través de su cuerpo un símbolo de lenguaje de lo que quieren comunicar. 

Análisis Cultura somática.